Physik, Technische Berufsmatura, HTW Chur, Thomas Borer, 2005/06

Leitidee / Dispositionsziele

Leitidee

Das Studium zur Erlangung der technischen Berufsmaturität soll den Studierenden einerseits eine Ergänzung der beruflichen Grundbildung und eine erweiterte Allgemeinbildung vermitteln. Andererseits sollen die Studierenden auf die Anforderungen eines Fachhochschulstudiums vorbereitet werden.

Mit der Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten im naturwissenschaftlich-physikalischen und arbeitstechnischen Bereich unterstützt der Physik-Unterricht die Studierenden bei der Vorbereitung auf die Anforderungen eines Fachhochschulstudiums und beim Erwerb wichtiger Kompetenzen für ihre Berufstätigkeit und als Bürger in der Gesellschaft. Die Studierenden sollen insbesondere die Fähigkeit zu einem sachlich gestützten und sprachlich korrekt formulierten Urteil in naturwissenschaftlichen Fragestellungen erwerben.

Dispositionsziele

Die Studierenden

• kennen und verstehen die wichtigsten physikalischen Grundgesetze.
• beschreiben Naturvorgänge mit geeigneten sprachlichen, grafischen und mathematischen Modellen.
• wenden physikalische Grundgesetze und Modelle bei der Bearbeitung einfacherer Problemstellungen korrekt an.
• verfügen bei der Bearbeitung von Problemstellungen über eine exakte und strukturierte Arbeitsweise.
• eignen sich neue Kenntnisse aus dem Studium schriftlicher Unterlagen an.
• bearbeiten neue Problemstellungen selbstständig und in Gruppen.

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