Physik 1, Bau und Gestaltung, HTW Chur, Thomas Borer, 2012/13

Leitidee/Dispositionsziele

Leitidee

Der/Die Bauingenieur/-in befasst sich mit dem Entwurf, der Planung, der Projektierung, der Ausführung und der Erhaltung von Hoch-, Tief- und Untertagbauten sowie Anlagen des Verkehrs, der Ver- und Entsorgung und des Wasserbaus.

Viele Vorgänge in bautechnischen Systemen beruhen auf Naturgesetzen. Die spätere Ingenieurtätigkeit der Studierenden umfasst die Beurteilung von bautechnischen Fragen und baut daher ganz wesentlich auf physikalischen Erkenntnissen und Fertigkeiten auf. Die Studierenden erlangen diese Erkenntnisse und Fertigkeiten im Physik-Unterricht, indem Vorgänge und Erscheinungen der Natur mittels kritischer Beobachtung, Experimenten, Messungen, mathematischer Beschreibung und der Entwicklung theoretischer Modelle erforscht werden.

Dispositionsziele

Die Studierenden

• beschreiben Naturphänomene mit geeigneten sprachlichen, grafischen und mathematischen Modellen.
• wenden physikalische Grundgesetze und Modelle bei der Analyse und Lösung einfacherer Problemstellungen korrekt an.
• kennen und verstehen die Wirkung von Impuls- und Drehimpulsströmen sowie die dazugehörigen Bilanzgesetze und wenden sie bei der Diskussion technischer Probleme korrekt an.
• beschreiben mechanische Schwingungen richtig und bearbeiten dazugehörige Problemstellungen korrekt.
• können einfachere Experimente planen und ausführen und gehen mit Messfehlern auf geeignete Weise um.
• verfügen bei der Bearbeitung von Problemstellungen über eine exakte und strukturierte Arbeitsweise.
• erarbeiten sich neue Kenntnisse aus dem Studium schriftlicher Dokumente.
• diskutieren und bearbeiten Problemstellungen selbstständig und in Gruppen.

Home